這樣的情形，你是否遇到過(guò)？主播在河邊一邊直播抓魚(yú)，一邊推薦“祖?zhèn)鳌敝委燂L(fēng)濕病的藥物；“神經(jīng)康復(fù)科醫(yī)生”大談食用益生菌的好處，在視頻下方展示購(gòu)買(mǎi)鏈接……在短視頻、直播平臺(tái)，一些博主、直播間以醫(yī)療科普之名，行售賣(mài)藥品、醫(yī)療器械和保健品之實(shí)，引發(fā)關(guān)注和討論。
近年來(lái)，越來(lái)越多的醫(yī)生從科室走到線上，傳播醫(yī)療科普知識(shí)，對(duì)于提升全民健康素養(yǎng)、促進(jìn)“治未病”發(fā)揮了重要的作用。與此同時(shí)，在流量誘惑下，另有一些人或是假借科普名義進(jìn)行直播帶貨，甚至違規(guī)導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診；或是為博眼球，發(fā)布偽科普信息，誤導(dǎo)公眾。這些行為，不僅讓醫(yī)療科普變了味，還可能對(duì)公眾健康造成損害。
醫(yī)療科普，關(guān)系大眾健康，必須科學(xué)準(zhǔn)確。也正因此，國(guó)家相關(guān)部門(mén)陸續(xù)出手，規(guī)范醫(yī)療科普行為。中央網(wǎng)信辦、國(guó)家衛(wèi)生健康委等四部門(mén)聯(lián)合發(fā)布通知，為醫(yī)療科普立“規(guī)矩”；市場(chǎng)監(jiān)管總局等部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《醫(yī)療廣告認(rèn)定指南》，圍繞醫(yī)療廣告、信息公開(kāi)、健康科普劃出清晰界限。一系列舉措，有助于為大眾建立一道健康信息“防火墻”。
規(guī)范只是第一步。各種醫(yī)療科普內(nèi)容在網(wǎng)上走紅，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，醫(yī)療科普有著廣泛的大眾需求。有報(bào)告顯示，全國(guó)10.74億網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)觀眾中，92.1%的觀眾曾通過(guò)短視頻平臺(tái)接觸健康科普內(nèi)容，其中63%的觀眾已養(yǎng)成定期關(guān)注健康科普賬號(hào)的習(xí)慣。正視需求，在規(guī)范的基礎(chǔ)上，推動(dòng)醫(yī)療科普生態(tài)向?qū)I(yè)化、清朗化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，才能更好為全民健康添磚加瓦。
醫(yī)療科普陣地，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容不去占領(lǐng)，“偽科普”、劣質(zhì)內(nèi)容就可能野蠻生長(zhǎng)。總體來(lái)看，優(yōu)質(zhì)醫(yī)療科普內(nèi)容供給仍然不足。2024年全國(guó)居民健康素養(yǎng)水平為31.87%，且城鄉(xiāng)差距較大，健康知識(shí)普及依舊任重道遠(yuǎn)。廣大醫(yī)務(wù)人員受過(guò)良好醫(yī)學(xué)教育，具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，是醫(yī)療科普的重要力量。醫(yī)療機(jī)構(gòu)落實(shí)好預(yù)防為主的工作方針，在績(jī)效考核和職務(wù)職稱晉升中更好體現(xiàn)科普工作，能激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極參與其中。例如，上海將醫(yī)務(wù)人員的健康科普作品代表作列入高級(jí)職稱的評(píng)審條件，甘肅將健康科普工作納入醫(yī)務(wù)人員日常業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)，都起到示范和推動(dòng)作用。
讓醫(yī)療科普更好滿足大眾需求，不僅要追求量足、質(zhì)優(yōu)，還應(yīng)追求聽(tīng)得懂、記得住、用得上。醫(yī)療知識(shí)往往相對(duì)專業(yè)，如何讓知識(shí)傳得開(kāi)、讓人們能聽(tīng)懂？正如一位醫(yī)生所言，需要“蹲下來(lái)，用對(duì)方的眼睛看世界”。前段時(shí)間，科普微短劇《回到三國(guó)當(dāng)名醫(yī)》熱播，通過(guò)重現(xiàn)三國(guó)歷史場(chǎng)景，巧妙串聯(lián)起古代中醫(yī)智慧與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，讓觀眾能邊追劇邊學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)。從微短劇到脫口秀，再到舞臺(tái)劇，不斷創(chuàng)新形式，善用群眾易于接受的方式開(kāi)展科普工作，有助于推動(dòng)健康知識(shí)從“醫(yī)院圍墻內(nèi)”延伸到大眾日常生活。
進(jìn)而言之，醫(yī)療科普既要立足傳播知識(shí)，更應(yīng)追求提升醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。提升醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，不僅需要讓大眾知道“是什么”，更應(yīng)上升到引領(lǐng)公眾主動(dòng)探索“為什么”“怎么辦”。換言之，醫(yī)療科普不能簡(jiǎn)單停留在“搬運(yùn)”醫(yī)學(xué)知識(shí)層面，而應(yīng)躍升到傳播醫(yī)學(xué)方法、醫(yī)學(xué)思維、醫(yī)學(xué)精神層面。這應(yīng)該成為增加優(yōu)質(zhì)健康科普產(chǎn)品供給的另一個(gè)重要著力點(diǎn)。
大醫(yī)治未病。激勵(lì)廣大醫(yī)生積極參與醫(yī)療科普，生產(chǎn)更多優(yōu)質(zhì)權(quán)威的科普作品，讓偽科普無(wú)處遁形，營(yíng)造風(fēng)清氣正的醫(yī)療科普環(huán)境，定能不斷提高全社會(huì)健康素養(yǎng)水平，助力健康中國(guó)建設(shè)。
